为了培养学生的逻辑思考能力、语言表达能力和组织能力，让学生对社会的问题、现象有更深层次思考，培养团队协作的能力与意识，近日，江西省化学工业学校18级轨道班的同学们在502教室举办了一场激烈的辩论赛。此次比赛共分三场，每场辩论赛各配4名评委进行打分，以确保比赛的公正性。

辩论赛整体分为三个主题进行，分别由轨道1802班正方对战轨道1803班反方，辩论赛分为开篇陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词四个阶段。

        第一场辩论赛的主题是“该不该早恋”，双方选手在立论、驳立论、智辩等各个环节中引经据典，使现场气氛迅速升温。在随后进行的自由辩论环节中，双方选手就辩题展开更深层次的辩论，个个妙语，最终反方更胜一筹，结束了这场精彩的辩论。

        紧接着的第二场辩论赛围绕着“该不该让座”这一主题展开。这场辩论赛依旧精彩，正反方辩手分别针对对方可能提出的问题作出应对，进行了激烈的争夺之后，双方依旧不相上下，在辩手们的共同的努力之下，最终由持应该让座观点的正方获得了胜利。

　     在最后的第三场辩论赛中，“该不该干涉父母的决定”这一话题引发了辩手们的热辩和现场同学们的思考。辩手们思路清晰，观点明确，各自有理有据地阐述着自己的观点，最终反方获得了胜利。

        辩论环节结束后，班主任老师充分肯定了同学们在辩论时的活跃表现，并为在辩论赛中胜出的小组同学颁发了奖品，同时也鼓励未能获得胜利的小组同学继续努力，也为他们颁发了安慰奖品。

        在这次辩论赛中，无论输赢，同学们的辩论能力和团队协作能力都得到了不小的提高，同时还锻炼了大家的思维反应速度、沟通技巧、语言组织能力和临场应变能力。